Unsere Klasse 3b nimmt begeistert mit ihren Lehrerinnen Magdalena Smolinski und Marietta Saggau an diesem Projekt des Kulturforums 21 teil. Wir freuen uns!

HÄNSEL & GRETEL

10. Juni (15:30 Uhr) und 11. Juni (12 Uhr)

„Es waren einmal zwei Kinder, die verliefen sich bei Karstadt. Sie ließen bei der Kasse ausrufen: Hänsel und Gretel möchten bitte aus der Süßwarenabteilung abgeholt werden. Aber ihre Eltern kamen nicht, um sie abzuholen. Da wurde Karstadt zu ihrem zu Hause. Sie sind dort geblieben und haben sich eingerichtet.”

Über drei Monate hinweg haben sich drei Grundschulklassen der Katholischen Schulen Blankenese und Hammer Kirche mit dem bekannten Märchen künstlerisch auseinandergesetzt. Sie haben Motive der Geschichte musikalisch und performativ in die Gegenwart geholt, umgedichtet und weiter gedacht. Das Projekt ist eine Fortführung von JEM (= Junges Ensemble Musiktheater), bei dem Kinder und Jugendliche ihre eigenen Themen und Helden*innen auf die Bühne bringen, Geschichten neu erfinden oder umschreiben und ihre eigene Musik dazu entwickeln. Dies tun sie zusammen mit professionellen Künstler*innen – gefördert durch die Claussen-Simon-Stiftung.

Aufführungsort: Jupiter (alter Karstadt), Mönckebergstraße 2-4, 20095 Hamburg, 5. OG / Hanseatische Materialverwaltung im Exil | Eintritt auf Spendenbasis (Spendenempfehlung: zw. 6 bis 10 € pro Person)

Künstlerische Leitung: Antonia Rehfueß | Musikalische Leitung: Tonio Geugelin Konzept: Antonia Rehfueß, Theresa von Halle | Bühnenbild & Lichtdesign: Jakob Boeckh | Bühnenbild & Videokunst: Christopher Dippert | Musikalische Begleitung: Stephanos Katsaros | Klangdesign: Philipp Krebs | Grafik: Juliane Katzer

Beteiligte Lehrerinnen  Brigitte Buchholz, Britta Radtke, Magdalena Smolinski, Marietta Saggau

Die Kinder der AG “Tatort Leseraum” waren mit ihrer Lehrerin Anna Antunes zu Besuch bei unseren Nachbarn in der Kita Herz Jesu, um den Kindern der Igel- und Schmetterlingsgruppe vorzulesen. Gespannt hörten die Kleinen den Drittklässlern zu. Das hat allen viel Freude bereitet und wird auf jeden Fall schon bald wiederholt.

In der Woche vom 17. – 21.4 2023 fand wieder unsere Projektwoche statt. Diese endete am Freitag mit der Projektausstellung für die Eltern. Mit Unterstützung der GBS-Erzieherinnen und – Erzieher konnten wir vielfältige Projekte in den Jahrgängen anbieten. Zur Projektausstellung kamen viele Eltern, um die Ergebnisse ihrer Kinder zu würdigen. Der Elternrat hatte mit den vielen Kuchenspenden der Elternschaft wieder ein gut besuchtes Elterncafé organisiert. Das Highlight waren Popcorn- und Zuckerwattemaschine 🙂
Alle Spenden fließen in unseren schon lange ersehnten Fußballplatz, den wir hoffentlich zum neuen Schuljahr einweihen können. Allen Helfern und Spendern ein herzliches Dankeschön!

Vorschule: Tiere aus aller Welt

Jahrgang 1: Unsere Herkunftsländer, Welt der Schmetterlinge, Schule rund um die Welt

Jahrgang 2: Brücken, Künstler rund um die Welt, Stadt Land Fluss

Jahrgang 3: Künstler aus aller Welt, Märchen aus aller Welt, Mit dem iPad rund um die Welt, Kulinarisch um die Welt

Jahrgang 4: Rund um die Schokolade, Kontinente, Klimawandel, Fantasiewelten

Elterncafé

Die Klassen 2b und 3b haben sich an der Postkartenaktion “Post mit Herz” gegen Einsamkeit beteiligt.
Mit ihren Lehrerinnen haben die Kinder Osterpostkarten geschrieben, die an Seniorinnen und Senioren eines Seniorenheimes gegen das Gefühl der Einsamkeit geschickt wurden. Wir hoffen, dass diese den Menschen dort ein Lächeln ins Gesicht zaubern werden. Viel Freude damit!

In diesem Jahr konnten wir die ökumenische Bibelwoche endlich mal wieder ohne Einschränkungen planen und durchführen. Unter der Überschrift „Gott hat ALLE Kinder lieb“ hat Stephan Baruschka, Diakon in der Dreifaltigkeitsgemeinde, mit seinen Teamern, der GBS-Wichernschule, der GBS-Paulusschule und der GBS-Hammer Kirche wieder ein großartiges Programm auf die Beine gestellt. Es gab jeden Tag ein Bibeltheater in der Kirche, ein Liebe- und Freundschafts-Quiz, einen Lieder Workshop, eine Plakataktion zum Thema Kinderrechte und eine Bewegungslandschaft in der Turnhalle.

Eine Woche lang haben sich die 120 Kinder der drei Schulen um 9:00 Uhr in der Dreifaltigkeitskirche getroffen, das Bibeltheater angesehen und gemeinsam gesungen und gebetet. Danach wurde in Kleingruppen zum Thema gebastelt, gespielt oder am Quiz teilgenommen. Um 11:45 Uhr haben wir uns noch einmal alle zum Abschluss Kreis in der Kirche getroffen. Am Freitag gab es um 14:00 Uhr einen Abschluss Gottesdienst, zu dem auch alle Eltern und Freunde eingeladen waren.

In den Bibelgeschichten standen immer Kinder im Mittelpunkt:

Montag – „Jesus segnet die Kinder“

Rechtlos fühlen, benachteiligt sein, Partei ergreifen, gewürdigt werden, Gottes Liebe empfinden 

Dienstag – „Mose wird im Schilfkorb am Niel ausgesetzt…“

Kinder sind verletzlich und schutzlos, Gott ist Beschützen, Bewahrer und Befürworter des Lebens.

Mittwoch – „Gott beruft ein Kind zum Priester“

Kinder werden oft unterschätzt, Kindern trauen wir nichts zu. Kinder haben besondere Gaben. Von Kindern können wir lernen.

Donnerstag – „David und Jonathan – eine tiefe Freundschaft.“

Not und Unglück verbunden mit Ausweglosigkeit, Verzweiflung gehören zum Leben dazu. Gott schickt Menschen, Freunde, die mich unterstützen.

Freitag – „Jakobs Traum von der Himmelsleiter“

Gott ist überall und stets bei uns, auch wenn wir uns manchmal verlassen fühlen. Wir brauchen Zeichen seiner Anwesenheit, um besser wahrnehmen zu können.

Freitag Abschluss Gottesdienst 14:00 – 15:00 Uhr

„Jesus – ein Kind bringt Hoffnung auf Frieden“

Wir erinnern uns mir der Weihnachtsgeschichte daran, das wir den Frieden für die ganze Welt möchten.

Eine großartige Aktion, die jedes Jahr in den Märzferien stattfindet.

Silvia Fastner (GBS-Leitung Hammer Kirche)

Charlie steht ruhig und unaufgeregt inmitten der Drittklässler. Sein gutmütiger Blick schweift von Kind zu Kind. Der Golden Retriever scheint jede Bewegung im Klassenraum zu registrieren. Er lässt sich streicheln, füttern und umarmen – und unterstützt mit seiner Gelassenheit zugleich eine angenehme und lernfördernde Atmosphäre. „Er ist einfach da. Und damit verändert sich etwas“, beschreibt Franziska Hancke das Ziel des tierischen Einsatzes an der Katholischen Schule Hammer Kirche. Als Förderkoordinatorin und Sonderpädagogin weiß Hancke genau, was Kinder brauchen. Und wie Charlie sie dabei unterstützen kann. Gerade auch bei Jungen und Mädchen mit Förderbedarf kann der Rüde das Lernen unterstützen und das Sozialverhalten trainieren. „Der ist soooo lieb. Vor Charlie hat keiner Angst. Die ganze Schule freut sich immer auf ihn“, erzählt Anna. Und Freundin Amelia ergänzt: „Er mag es, wenn wir ihn streicheln und vor allem, wenn es ruhig ist“. Aber selbst in hektischen Phasen lässt sich Charlie nicht aus der Ruhe bringen. Denn: Gelernt ist gelernt. Gemeinsam mit seinem Frauchen hat der fast zwölfjährige Charlie zuvor eine mehrmonatige Ausbildung zum Besuchshund durchlaufen. Nach einem intensiven Praxispart musste Hancke schließlich auch eine Abschlussprüfung in Theorie ablegen. „Da konnte Charlie dann nicht so richtig helfen“, ergänzt die engagierte Sonderpädagogin mit einem Lächeln. 

Und Lächeln – das sieht man auch die Kinder an diesem Vormittag viel. Mehrmals im Jahr freuen sie sich auf den Vierbeiner, der mit einer klaren Tagesstruktur in den Unterricht eingebunden wird. Nach dem Napfaufbau inspiziert der Hund den jeweiligen Klassenraum in einer sogenannten „Ankommphase“. Anschließend dürfen die ersten Kinder zum Streicheln näherkommen. „Und dann steigen wir in die aktive Spielphase ein“, erzählt Hancke. Die Drittklässler verstecken u.a. Leckerlies in einer schmalen Holzkiste, an die der Golden Retriever nur durch geschicktes Verschieben von Platten herankommt. Hoch im Kurs steht auf beiden Seiten auch die Fellpflege mit der Bürste. Anschließend nehmen die Kinder im Halbkreis Platz und hören einer Klassenkameradin zu, die eine Hundegeschichte vorliest. So verbinden sich immer wieder neu spielerische und lernfördernde Phasen. Anton und Erik  haben auf Lesen und Zuhören gerade eigentlich keine Lust. Aber in Gegenwart von Charlie sind die Achtjährigen dann doch aufmerksame Zuhörer.

Heute haben wir das Friedensgebet wieder als Schulgemeinschaft auf dem Schulhof gebetet, nachdem es die Wintermonate über nur in den Klassen gebetet werden konnte. Schulpastoralbeauftragte Magdalena Smolinski begrüßte fröhlich alle Kinder und sprach ein paar einleitende Worte: “Wir möchten heute für alle Menschen beten, die sich auf der Flucht befinden, in deren Ländern Krieg herrscht, die einsam sind und denen es nicht gut geht.” Mit einem Gebet für den Frieden und dem Lied “Gottes Liebe ist wie die Sonne” baten wir Gott um seinen Segen und einen friedvollen Tag.